陳樞機、評判、嘉賓與各組獲獎同學大合照

（本報訊）公教報主辦、香港培聖會、天主教教區學校聯會及天主教修會學校聯會聯合協辦，第四屆徵文比賽，五月三十一日下午假教區中心九樓演講廳舉行頒獎典禮，教區主教陳日君樞機應邀蒞臨主持頒獎及致勉辭。陳樞機表示：藉教會舉辦的徵文比賽，參加者有機會回顧及反思在生命中如何感受天主和回應祂的愛，發展思想，逐漸成熟。

頒獎儀式前，大會設專題講座，邀請教區青年牧民委員會主席陳永超神父主講，並由是屆徵文比賽總評判龔廣培校長及陳志明副主教擔任回應嘉賓。

今屆徵文比賽主題：「生命的成長──回應天主召叫的不同面貌」，構思取自耶肋米亞先知書，借喻天主召叫年輕的耶肋米亞為先知的故事，鼓勵青少年在不同的成長階段中，回應天主的召叫，思考生命的目標、貢獻和終向，發展自己的內在生命。

徵文比賽於本年初展開，參賽作品十分踴躍，共計約六十間中小學同學投稿，比賽分小學組、初中組及高中組三個組別。稿件經初步甄選後，每組選出優異作品，優勝者被安排與該組別的評審委員面談，再決定得獎的名次。過程審慎公正，務求令獲獎作品實至名歸，獲獎同學亦藉此與評判團有親切的交流。

龔廣培、陳志明：教育信念與生命成長

頒獎典禮氣氛熱鬧，出席者包括得獎同學、學生家長、學校校長、老師、大會評判團及培聖會會員等百多人。專題講座環節，教區青年牧民委員會陳永超神父主持講座後（講座內容見《喜樂少年》第四頁），由擔任徵文比賽總評判的龔廣培校長作回應。龔校長指出：「教育的真正成效，不在於學生的表面成績，而是在教學的過程中，曾在學生心裡播下多少善良的種子。」他鼓勵教師應抱著堅定的育人信念，就像畫家繪畫抽象的藝術作品，深信學生就是這份旁人未必能了解和欣賞的藝術創作，以個人擅長的方法培育每個學生，回應天主的召叫。

陳志明副主教則表示：會前曾閱讀過三組獲冠軍同學的得獎作品，深深體會到他們從不同的角度，勾勒徵文比賽「生命的成長」的主題：感恩、服從謙遜及生活聖言。陳副主教勉勵眾同學繼續在生活中反思和感受發自由衷的感恩和謙遜精神，生活聖言，履行天主的旨意。

隨後的提問環節，荃灣聖芳濟中學張奇恩修士表示重視學生在寫作中對題目的領悟。然而，經驗使他知道，有天主教信仰的同學對聖經和信仰的體會較深。他建議日後設計徵文比賽的題目時，考慮以淺白的命題，刺激學生的思維。

玫瑰崗學校中學部葉浩威老師，提出評審原則的問題。他表示：該校是第一次參加這項比賽，參賽同學均非天主教徒。他提出參賽同學的信仰背景，與他們對信仰和參賽的看法有關，這會否影響評審的結果。總評判龔廣培表示：評審的角度取決於文章內容與參賽者的實際生活經驗，這也正是數屆徵文比賽要求參賽同學參與「入選評審活動」的原因，使評判團有機會與參賽者通過直接溝通，了解參賽者在文字表達以外對信仰的看法。

最後，協辦團體香港培聖會劉唯邁博士表示：盼望將來的徵文比賽頒獎典禮，增設以朗讀方式發表優秀作品的環節，藉此增進參加者間的交流。

高中組：最優秀學校表現獎

獲「高中組最優秀學校表現獎」的梁式芝書院，由宗教科譚詠儀老師代表校方領獎。譚老師分享該校的宗教培育時指出：該校推行宗教培育，是藉生活化的課題，培養學生透過資料搜集、討論等，探討事件的倫理價值和意義。

該校兩位獲獎同學黎千慧（冠軍）及林嘉欣（優異獎），均是理科班學生。黎千慧談及她的參賽作品，五次引用聖經作為連貫整篇文章的脈絡，她笑言那是自幼在基督宗教學校念書吸收聖言的成果：「我在學校裡經常聽到這些說話，寫文章時很自然地便想起來。」（賢／竹）

（相關報導見《喜樂少年》第一、十六版）