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  宗教及道德教育課程中心開展工作 培養學生面對色情資訊抗逆力  
 
圖右起:陳乃國偕同參與編寫教材的課程主任吳子欣、吳穎祺及蔡志明正計劃開展相關的跟進工作。

(本報訊)隨著網上發放疑似藝人不道德照片的事件急速的惡性演變愈鬧愈大,引起社會廣泛討論,天主教教育事務處宗教及道德教育課程發展中心,趕及在全港學校春節假期結束前,特別為高小及初中年級老師,編寫教案,以便學校復課後應用。這份於二月十三日發布的參考教材,以「藝人不雅照片事件——抗衡色情資訊」為題,刻劃學界和家長都應關注事件對青少年學生的深遠影響,須加以輔導與教育。

教材指出:「希望老師透過與學生深入地探討事件,使學生在面對近日的色情資訊問題,有正確及更深入的了解,建立健康的價值觀與態度。……使他們能將耶穌的教訓與生活結合,回應社會上的各種挑戰。」連同這套教材,該中心於不足兩星期內,已就「藝人不雅照片事件」,分別為中學(二月一日發布)、高小及初中年級老師,編寫相關教案。

整份以「藝人不雅照片事件——抗衡色情資訊」為題的教材,分為六部份,鼓勵學生從生活經驗和實際生活的處境出發,分享和討論他們所面對的處境和對事情的看法,再以反思回應事件帶來的挑戰。教材首部份指出:學生無可避免地與事件有關,例如好奇心、朋輩壓力、傳媒渲染而被迫接受等,使他們不自覺地生活在泛濫的色情資訊的世界。隨後的第二部份,教材提出基督徒的故事,以瑪竇福音為例,講述耶穌面對著社會慣常以法律權威規範人的行為,祂卻選擇正面地公開向所有人指出:問題的核心是人的行為受內在意識驅使,人在環境中不自覺的慢慢地接受了不良的意識。教材第三部份,又以天堂與地獄的相對價值,引導學生懷著渴慕潔淨的心靈,祈求天主給自己力量抗拒誘惑,並提醒自己做有品德的人,不要成為色情資訊的奴隸。教材的最後部份,提出多個不同的回應建議,鼓勵學生以標誌設計的行動,理智上「向色情資訊說不」。

 

陳乃國:以開放態度給予學生討論空間

該中心總課程主任陳乃國博士,偕三位參與編寫教材的課程主任,現正計劃相關的跟進工作,例如為教師安排教學法的工作坊。陳乃國於二月十四日上午接受本報訪問時表示:新編寫的教材,主要考慮高小至初中同學的心智發展,在當前諸多討論議題中,首要處理的是青少年面對色情資訊的自處能力和態度。老師培養學生的重點,包括辨析力和提高醒覺力,其次是以開放的態度,給予學生討論和表達的空間,並加以鼓勵和輔導。陳乃國不諱言學校復課後,老師要處理的問題可能需要更全面的支援,因而教材鼓勵老師以關懷和開放的態度,引導學生表達自己,繼而明白個人的責任及行為的後果。

事件發展至今,近日有人憂慮事件對下一代的影響,重新提出應加強學校的道德倫理教育。陳乃國回應這個論題時,慨談今日社會的大環境,對青少年教育造成不少衝擊,青少年的問題往往是反映社會的真正問題。他又表示:天主教學校一直貫徹推行宗教及道德倫理教育,這也是不少家長對天主教學校的期望。

談到教材發布後的反應,陳乃國表示:中心近日已接獲一些教師來電查詢及提出討論,查詢者不乏基督教派的教會學校教師。他期望教會和社會,都有更多關注事件的有心人,透過事件為學生的道德倫理教育工作,聯手合作。他又以開放的態度,對其他基督教會表示歡迎;若能合作,更是學界對兩教合一的一項貢獻。(竹)